本网讯（通讯员 王婷/文 高杨舒/图）为落实好评估整改师资队伍建设有关工作要求，进一步提升体系教师的教学规范意识，在教师队伍中切实树牢开放教育教学过程管理规范意识，4月23日下午，学校组织开展2024年开放教育教师资格认定首场岗前培训暨湖北开放大学2024年开放教育教学规范培训。本次培训采用直播形式进行，特别邀请导学中心主任桂高山授课。各市（州）、省直管市广播电视大学及直属分校（学院）认真组织，体系教师积极参与、踊跃发言。

导学中心桂高山主任作专题培训

学校严格落实《国家开放大学系列评估评价指标（试行）》中师资队伍建设的有关要求，高度重视、统筹谋划开放教育体系培训工作，精心设计培训方案，有针对性地安排了本次培训。桂高山以“提质创优，融合发展”为题，介绍了开放教育体系的总体情况、办学文化以及湖北开放大学的历史沿革与架构；就工作职责规范从教师职责与配置、教务处教学管理、学位论文、制度文件、导学中心的教学支持等多个方面展开了详细阐述；并重点讲解了质量管控标准在开放教育教学工作中的重要性。她表示，从毕业论文、教学活动要求、办学评估指标等方面加强质量监控，才能确保教育质量的稳步提升。她提出，希望借此机会与各位老师一起，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面贯彻新发展理念，以高质量发展为主题，以转型、融合、开放为主线，推进高等教育、职业教育与继续教育深度融合发展，构建服务湖北全民终身学习的教育体系，深化体制机制改革，强基础、补短板、创特色、树品牌，为服务湖北“建成支点、走在前列、谱写新篇”做出更大贡献，为建设高质量一流开放性大学而共同努力。

本次专题培训具有强针对性和指导性。通过本次培训，参训教师纷纷表示学有所得、学有所思，对开放教育教学规范有了更全面深入的理解，今后将切实把培训成果落实到具体工作中，为推动开放教育高质量发展贡献力量。

下一步，学校将继续组织开展一系列体系教师培训活动，搭建广阔的学习和交流平台，不断推动体系教师队伍专业成长，促进我校教育教学质量稳步提升，为开放教育事业高质量内涵式发展奠定坚实的基础。