本网讯（通讯员 陈玲/文 陶丽梅/图）研无止境，蓄力再发。为进一步贯彻省教育厅《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）任务（项目）承接通知》的文件精神，落实我校提质培优行动计划实施方案的具体要求，持续提升学校骨干师资的国际化水平，6月9日，我校组织国家级职业教育教师教学创新团队参加中德高校学者在线研修活动。教师教学创新团队核心成员和机电工程学院骨干教师参与了本次培训。

活动现场

亚历山大·斯托格教授专题讲座

本次研修充分结合我校国家级职业教育教师教学创新团队的个性需求，聚焦智能制造专题，经过前期双向讨论，订制了特色化的培训主题。特邀德国代根多夫应用技术大学卡姆技术校区负责人、数字化工厂校企合作项目总工程师亚历山大·斯托格教授（Alexander Stöger）作“企业智能化的生产计划与生产控制——关于生产互联网化”的专题培训。亚历山大·斯托格教授围绕数字化工厂设计、维护保养预测、无人驾驶运输系统、柔性机器人和虚拟投产五个主题铺陈开来，为我校教师带来一堂信息前沿、内涵丰富的知识讲座。

专题讲座结束后，我校机电工学院教师团队主动思考，举一反三，与德国专家展开积极热切的互动交流。教师们结合个人研究专长、行业发展动态和教育教学心得，从智能自动化在德国中小微企业的应用现状、数字化设计软件在德国大学的普及运用、数字工厂在专业教学体系中的开发应用、无人驾驶运输系统中多种传感器的优势比较、虚拟投产系统与数字孪生模拟真实物理环境的差异分析、研究中心和智能工厂在专业人才培养中的定位、培训模拟系统的配置参数和建设规划等角度一一虚心向专家求教，互动过程中彰显了我校教师良好的精神风貌和专业水准。参训教师纷纷表示受益良多，深刻领会了企业智能化生产的优点和优势，有助于后续学以致用，将本次研修的所学所思所悟融汇于教研教改和具体教学实践中，为创新团队高效率推进中德先进职业教育合作项目建设、高质量提升智能制造专业人才培养增效赋能。

我校教师与专家积极互动交流

鉴于常态化疫情阻滞了骨干教师境外研修计划的实施，我校自2020年开始，积极探索国际交流的新路径，尝试开发“智能+"模式下的系列师资培训研修和文化交流活动，效果和反响得到了广泛认可。学校将持续开展骨干教师海外研修计划，不断提升教师的国际化视野，为创建高水平开放大学和“双高”院校提供坚实的师资保障。